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《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》在学习评价中,倡导哪些学习评价的方法()
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《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》在学习评价中,倡导哪些学习评价的方法()
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义务教育体育与健康课程标准(2011版)属于学段体育教学计划。
《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价理念是什么
《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价建议是什么?
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《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》提出,体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特征。
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简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》评价建议中评价的实施的内容。
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如何理解《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的“综合·探索”学习领域
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《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调美术教学评价的目的是( )。
《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中对课程内容的呈现方式从正面回答了“课程内容是什么”的问题
根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》评价建议,简述美术课程评价的功能
《义务教育美术课程标准(2011年版)》对学习领域分类的依据是( )。
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,简答“设计·应用”学习领域第四学段“学习评价要点”。
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》, 简答”设计:应用”学习领域第四学段“学习评价要点”
《义务教育体育与健康课程标准(2011版)》中‘体验运动乐趣与成功’属于以下哪个领域?( )
简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“综合·探索”学习领域中的目标。
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