听从学生会干部或高年级学生到宿舍推销各类产品的人，并帮忙推销（）

假如你是学校学生会干部，清明节时，让你组织300人到50公里外的烈士陵园参观，你如何组织 简述高年级大学生的心理特征？ 中国大学MOOC: 小学高年级学生思维发展特点【】 老师说服学生时，对理解能力较强的高年级学生，教师最好（） （2）若指导高年级段学生学习，拟定教学目标。 低年级学生进行危险性较大的实验时可以在高年级学生的指导下进行 某校发生一起高年级学生欺负低年级学生的事件，给低年级学生乱起外号，引起学校的高度重视并开始调查。此类学生的行为属于（）。   教学设计题：如果指导高年级小学生学习，试确定教学目标。 下列哪一项不属于大学高年级学生的短期目标()。 小学高年级，以提高学生对中华优秀传统文化的（）为重点 研究显示：小学低年级学生自我控制分数高于高年级儿童，这表明小学生自我控制能力在倒退 提高小学高年级学生热爱中华优秀传统文化需着力于（） 教学设计题：如指导小学高年级学生学习，试确定教学目标与重点。 教学设计题：如指导小学高年级学生学习，试确定本次教学目标。 对于一个大学高年级学生而言，他的短期目标不包括()。 湖南省大学生创新创业就业学院: 高年级大学生自我规划的内容有哪些？ 当我们被高年级的学生强行索要财物时，下列哪种行为是正确的（） 当我们被高年级的学生强行索要财物时，下列哪种行为是正确的（） 在个性方面，小学高年级学生心理辅导课程的目标之一是（）。 学校社会工作者汪浩发现学校一些高年级学生在课后经常欺负低年级学生。他立即着手解决这一问题，运用不同的小组工作技巧帮助这些高年级学生改变不当行为。这时汪浩所扮演的角色是（ ）。