小学高年级，以提高学生对中华优秀传统文化的（）为重点

中国大学MOOC: 小学高年级学生思维发展特点【】 加强中华优秀传统文化教育的指导思想，要以推进大中小学中华优秀传统文化教育一体化为重点，（），促进青少年学生全面发展。 加强中华优秀传统文化教育的指导思想，要以推进大中小学中华优秀传统文化教育一体化为重点，（），促进青少年学生全面发展 教学设计题：若指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。 教学设计题：如果指导小学高年级学生的学习，试确定教学目标和教学重点。 教学设计题：如指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。 初中阶段提高对中华优秀传统文化的认同度需（） 初中阶段提高对中华优秀传统文化的认同度需（） 教学设计题：如指导高年级小学生学习，试确定本次教学目标与教学重点。 教学设计题：如果指导高年级小学生学习，试确定教学目标。 研究显示：小学低年级学生自我控制分数高于高年级儿童，这表明小学生自我控制能力在倒退 请认真阅读下列材料，并按要求作答。如果指导小学高年级学生的学习，试确定教学目标和教学重点。 中华传统文化都是优秀文化 加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育，应着力（） 教学设计题：如指导小学高年级学生学习，试确定本次教学目标。 要以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力，推进中华优秀传统文化 培养科技兴趣的最佳年龄是小学高年级。() 小学高年级儿童的概括能力主要处于（　　） 高中阶段引导学生感悟中华优秀传统文化精神内涵需（） 坚持文化自信，就是要继承和弘扬中华优秀传统文化。中华优秀传统文化包含了________的精神。