下列教育家中，最早明确提出教育学的科学性问题的是（　　）

明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是 明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是（　　） 明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是（）。   19世纪以来，心理学的研究成果被引入教育研究，提升了教育学的科学性。将心理学中的统觉观念用于教学，强调教育学科科学性的教育家是()。 下列哪位教育家明确提出了“白板说”?() "明确提出“教学永远具有教育性”的教育家是 明确提出“教学永远具有教育性”的教育家是（ ） （2016山东）19世纪以来，心理学的研究成果被引入教育研究，提升了教育学的科学性。将心理学中的统觉观念用于教学，强调教育学科学性的教育家是（）。 明确提出“教育适合自然原则”的西方近代教育家是(    ) 下列教育家中最早使用日记描述法研究儿童成长和发展的是 英国近代最早提出科学教育思想的教育家是（　　） 率先明确提出教学具有教育性这一观点的教育家是（ ）。 ）是第一个明确提出“教育心理化”口号的教育家 ( )出版了《普通教育学》，是第一个提出要使教育学成为科学的教育家。 教学问题是教育学研究中的核心问题，教学论是教育学科群中的一个边缘学科。 第一个提出要使教育学成为科学的教育家是（ ）。 第一次明确提出“教育性教学”理念的教育家是（） 出版了《普通教育学》，第一个提出要使教育学成为科学的教育家（） 最早系统阐述科学教育思想，并明确构建教育学体系的是( )。 在教育史上，最早提出教育价值问题，指出课程的各门学科应对社会生存提供效用，并对课程学科作出分类安排的是教育家()