( )出版了《普通教育学》，是第一个提出要使教育学成为科学的教育家。

第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是____。 第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是（ ）。 赫尔巴特的《普通教育学》奠定了科学教育学的基础（） 《普通教育学》标志教育学成为一门独立的学科。 第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是{pz_填空}。 第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是{pz_填空}。 著有《普通教育学》并被西方誉为“科学教育学之父”的教育家是__________。 《普通教育学》 1806年出版的《普通教育学》标志着规范教育学的建立，也被认为是第一本现代教育学著作，它的作者是(   )。 《普通教育学》被公认为第一本现代教育学著作，其作者是（） 德国教育家(   )接替了康德在格尼斯堡大学的教育学教席，并于1806年出版了《普通教育学》，标志着教育学进一步规范； 德国教育学家拉伊的代表作是: 《实验教育学》|《实验教育学入门讲义》|《实验教育学纲要》|《普通教育学》 教育学史上第一个正式提出教育起源的学说是（）。 赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作。 （ ） 《普通教育学》的作者是（　） 《普通教育学》的作者是 《普通教育学》的作者是() 《普通教育学》的作者是（） 《普通教育学》的作者是（　　） 德国教育家拉伊在1903年出版了（），梅伊曼1914年出版了“实验教育学”讲演稿。从而使教育学成为“科学的教育学”——“实验教育学”。开启了欧洲科学化教学设计研究的先河