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正义感,进取心,善意与宽容
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正义感,进取心,善意与宽容
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教师具有良好求知欲、正义感和审美意识,反映了教师()
《哈姆莱特》中忠于友谊,富于正义感的哈姆莱特的好友是()
对女人专心真心痴心善意,对男人随意。
罗尔斯认为,那些让正义感内化为自我认同的核心支撑的人,其特征是()。
罗尔斯认为少数道德英雄或圣人的道德行为能够成为正义感的基础。()
人非草木,孰能无情。这里的“情”通常指情感。下面属于情感体验的是()①正义感 ②责任感 ③信任感 ④爱
辅导员的工作内容十分繁杂,琐碎的工作容易让人失去进取心,请你谈谈怎么保持进取心?
正义感要求教师以公正不倚的态度对待学生和处理各种人际关系。
正义感要求教师以公正不倚的态度对待学生和处理各种人际关系()
正义感要求教师以公正不倚的态度来对待学生和处理各种人际关系。
老舍长篇小说《赵子曰》中,()富有正义感和上进心,是他把赵子曰引上了正路。
在黑暗社会的"围城"中,虽有荒唐处却正直有正义感、责任感,因而到处碰壁找不到出路的人物形象是()
下面的哪一项不是进取心的特质:()
Our group is no lack of _____ (进取心) though we fall behind in the monthly competition.
只要有进取心就一定能获得成功()
罗尔斯对道德人的界定依据是:(1)有能力形成自己的善观念。(2)有能力获得最高限度的正义感()
罗尔斯对道德人的界定依据是:(1)有能力形成自己的善观念。(2)有能力获得最高限度的正义感()
一类思想家认为,道德知识是(),例如爱人、怜悯心、同情心、羞耻感、正义感等等道德观念、情感乃至行为。
面对社会悲剧,理想,信念,正义感,崇高感支撑着我们;面对自然悲剧,芸芸众生的反抗则显得孤立无助,然而人们未必就因此倒下。()
教师职业道德行为的出发点是(): 教师职业幸福感|教师职业正义感|教师职业荣誉感|教师职业责任感
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