大班幼儿建构游戏具有怎样的特点（）

下列关于角色游戏的行为特点，是大班幼儿的游戏行为的是（） 教师在对大班幼儿结构游戏活动的有效介入中，应首先通过讨论引导幼儿拟订主题建构活动的方案（） 大班幼儿的游戏多为（）。 幼儿的游戏水平具有年龄差异性，在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以（　　）为主。 试述小班、中班、大班的幼儿开展结构游戏的特点及指导要点。 幼儿游戏具有()的特点。   幼儿游戏具有()的特点。（）   幼儿园大班的游戏多为（） 组织幼儿建构游戏前教师可以 大班幼儿语言游戏的常用策略有（）。 幼儿园教育活动要注意游戏化的特点，因此，大班特别强调游戏化的一日生活。（  ）   小班幼儿的角色游戏具有哪些特点（） 简述大班儿童表演游戏的特点。 在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以（　）为主。 大班幼儿根据《小熊请客》的故事，分别扮演了不同的角色，因此大班幼儿玩的是表演游戏。（  ）   幼儿在游戏中的学习具有哪些特点？ 结合大班幼儿特点，谈谈应如何促进大班幼儿社会性发展。 根据大班幼儿班级生活的特点，试述大班幼儿的生活指导。 下列选项中，_______不是大班幼儿结构游戏的指导要点。 为小班幼儿提供的建构游戏材料应该是（）