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在道路上训练时,应根据学员的不同气质,鼓励()的学员大胆操作,同时提醒其做好防危准备
单选题
在道路上训练时,应根据学员的不同气质,鼓励()的学员大胆操作,同时提醒其做好防危准备
A. 优柔寡断和缺乏自信心
B. 性情急躁、易冲动
C. 兴趣广泛、轻浮、不诚恳
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未取得驾驶证的学员在道路上学习驾驶技能,下列哪种做法是正确的?()
夜间在照明条件较好的城市道路上行驶时,教练员应让学员关闭前照灯。
忽视驾驶培训的教学计划、教学大纲,不尊重教材,满足于“学员能够在道路上把汽车开走”,这种低标准要求是造成教学培训水平低下,学员训练成绩低下的主要原因。()
学员的气质对学员驾驶技能的形成和安全行车()
学员在道路训练过程中过于兴奋时,教练员应提醒学员控制好情绪和车速,避免过高估计自己的能力()
()可减轻学员压力,鼓励学员直接参与到教学中来。
()可减轻学员压力,鼓励学员直接参与到教学中来。
断路作业单位应根据需要在断路的路口和相关道路上设置( )
在实操训练中,教练员(),更容易让学员领会动作要领,提高学习效率
培训课程不仅需要定期更新,并且每次讲课也应根据学员对象的不同而有所调整()
作业单位应根据需要在断路的路口和相关道路上设置警示标志()
断路作业时,作业单位应根据需要在断路的路口和相关道路上设置( )设施。
学员在道路训练过程中往往有较大的精神压力,教练员应防止学员分散注意力,操作失误增多()
五重点中的“经验”是指在训练中与学员进行经验分享,正确指出学员在操作过程中的错误,不好的习惯,使其改正,对学员提出的新的看法,给与认同,鼓励()
进入山区道路时,教练员应提示学员()。
有的学员动作协调能力强而疏于观察、思考,场地训练进步快,而道路驾驶训练进步迟缓()
教师对学员的训练必须全面,()
训练初期,学员兴趣浓厚,积极性高;随着训练的深入,学员会感到枯燥,产生厌倦的情绪,影响训练效果()
论述不同气质幼儿的培养。
车辆在道路上行驶遇到障碍物时,应根据车辆的什么技术参数来选择通过或绕道()
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