分层次教学是注重个体差异的教学组织形式之一

下列哪些教学组织形式属于集体教学组织形式（ ）。 简述学生心理的个体差异及其教学意义 能较好地解决一般的教学要求与个体发展上存在差异的矛盾，从而满足每个幼儿发展需要的教学组织形式是 ( ) 一些学校按能力分班教学，这是适应学生智力差异的较好的教学组织形式.( ) 难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（） 难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是( )。 5. 集体教学是教学组织形式的一种。 复式教学是我国教学组织形式的特殊形式。 复式教学是我国教学组织形式的特殊形式。 古代教学组织形式是（） 古代教学组织形式是（　　） 现代教学评价注重个体内差异评价，其内涵是( )。 班级授课辅助的教学组织形式是复式教学（） 奥尔夫体系的教学组织形式是（）和综合教学。 奥尔夫体系的教学组织形式是（  ）和综合教学。 老师组织教学《月光曲》时采用了不同的教学组织形式，以下哪种教学组织形式属于个别化学习？（） 老师组织教学《月光曲》时采用了不同的教学组织形式，以下哪种教学组织形式属于个别化学习（） 古代学校主要采用的教学组织形式是__，现在我国教学的基本组织形式是__。 教学的特殊组织形式是__________。 教学的特殊组织形式是（ ）