( )是指教师认为自己从事的工作重要而有价值，愿意认真地去完成，并欲达到既定目标或某种理想境界的一种内在推动力。

演示法是指教师通过自己的表演，为幼儿提供榜样（） 演示法是指教师通过自己的表演，为幼儿提供榜样（） 教师要具有热爱学生，____愿意终生从事教育工作的教育信念。 教师选择课题主要看是否对自己的工作有用，如果有用处，就有价值，否则就另当别论了。 成就动机是在人的（）需要的基础上产生的，它是激励个体乐于从事自己认为重要的或有价值的工作，并力图获得成功的一种（）。 （）是指对自认为重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做，并力求成功的一种内在推动力量。 （）是指教师成功从事教学工作所应具有的人格特征，或者说适合教学工作的个性倾向 教师的教育能力是指教师从事教育活动所必须具备的能力，教师的教育能力与（）密切相关。 教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。 教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。 教师的教育能力，主要是指教师从事德育的能力，尤其是当班主任的能力（） 教师的教育能力，主要是指教师从事德育的能力，尤其是当班主任的能力。 个人对于自己认为重要的或有价值的事力求达成的欲望指的是（　　） 我感到自己没有价值（） （）是指教师认为自己能够有效的影响学生，相信自己具有教好学生的能力 沟通过程中，聆听就是用耳朵仔细认真地去听就可以了（） 诊断系统性红斑狼疮常用而有价值的病理检查是( ) 诊断系统性红斑狼疮常用而有价值的病理检查是( ) 判断继发性腹膜炎的病因，最简便而有价值的检查方法是 目标引领内容是指教师根据教学目标选择和设计教学内容。认真分析课程目标。（　　）