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()是指教师认为自己能够有效的影响学生,相信自己具有教好学生的能力
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()是指教师认为自己能够有效的影响学生,相信自己具有教好学生的能力
A. 教师威信
B. 教师效能感
C. 教学反思
D. 职业承诺
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“疏离型依恋”的成人相信自己,不相信别人。
李老师坚信自己能教好学生,在教学中表现出很高的热情,这主要反映了她具有较高的教学
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( )是指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断。
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60%青少年相信自己能把烟戒掉
相信自己,否则你永远不会成功。
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口服心不服,相信自己没有错。这属于()
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“我宁愿相信尺码,也不愿相信自己的脚”出自寓言故事()
教学过程是指教师把()等内容以有效的方式传授给学生并引导学生主动建构自己知识的过程。
销售三角理论要求销售人员在推销活动中必须做到3个相信:相信自己所推销的产品或服务、相信自己所代表的企业和以下哪项?()
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()是指教师的期望或明或暗地传送给学生,会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。
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