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“冰冻三尺,非一日之寒。”这说明发展是由质变到量变的过程。
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“冰冻三尺,非一日之寒。”这说明发展是由质变到量变的过程。
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“冰冻三尺”的下一句是什么?
成语“冰冻三尺”的下一句是什么()
心理的发展是一个不断地从量变到质变过程
学生个体的身心发展是由低级到高级,由量变到质变的过程,这说明学生的身心发展具有()
“书破万卷方成攀柱妙手,冰冻三尺始有扑鼻花香。”这副对联告诉我们()①量变在事物发展过程中居于支配地位②量变是质变的前提和必要准备③量变必然引起事物性质的变化④要重视量的积累,从点滴做起
实践对认识具有决定作用,下列选项能体现这一观点的有() ①暗潮已到无人会,只有篙师识水痕 ②冰冻三尺,非一日之寒 ③没有调查就没有发言权 ④学如逆水行舟,不进则退 ⑤百闻不如一见,百见不如一干
冰冻三尺非一日之寒。保持学习状态最好的办法就是每天坚持做题,2017年初级职称报名已经开始。以下是我们为考生们提供的2017年初级会计职称考试《初级会计实务》科目11月3日练习题。 多项选择题 持有至到期投资的摊余成本,是指持有至到期投资的初始确认金额经有关因素调整后的结果,这些调整因素包括( )。
“书破万卷方成攀柱妙手,冰冻三尺始有扑鼻花香。”这副对联告诉我们() ①量变在事物发展过程中居于支配地位 ②量变是质变的前提和必要准备 ③量变必然引起事物性质的变化 ④要重视量的积累,从点滴做起
青少年身心发展具有低级到高级,量变到质变的特征,这说明青少年身心发展具有()
社会发展也是一个从量变到质变、又从质变到新的量变螺旋式上升的过程。
学生的心理发展是一个不断地由量变到质变的过程。()
量变过程中的部分质变说明()
发展的实质是新事物代替旧事物。发展是由量变到质变的过程。
学生思想品德的形成和发展是一个从量变到质变、再从量变到质变的螺旋式上升的过程。
菌种的退化是一个由量变到质变的过程。
量变和质变是事物发展的两种不同的状态,发展是由量变到质变的飞跃。
假如“完美”是100分,那么60分和80分都是不完美。但不要因为80分不完美,而否定从60分进步到80分的意义。下列说法中,与上述材料蕴含的哲理相一致的是( )。 ①水滴石穿,绳锯木断 ②冰冻三尺,非一日之寒 ③麻雀虽小,五脏俱全 ④捡了芝麻,丢了西瓜
假如“完美”是100分,那么60分和80分都是不完美。但不要因为80分不完美,而否定从60分进步到80分的意义。下列说法中,与上述材料蕴含的哲理相一致的是( )。①水滴石穿,绳锯木断②冰冻三尺,非一日之寒③麻雀虽小,五脏俱全④捡了芝麻,丢了西瓜
生长发育是由质变到量变的复杂过程。
传统数据到大数据,是由量变到质变的过程。
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