单选题

一个人的性格与其家庭氛围_,从这个角度讲,把“熊孩子”归因于“熊家长”,不无道理。家风影响家教,家教_性格。《红楼梦》中贾母说过这样一段话:“你我这样人家的孩子,凭他们有什么刁钻古怪的毛病,见了外人,必是要还出正经礼数来的。若他不还正经礼数,也断不容他刁钻去了。” 填入划横线部分最恰当的一项是()

A. 息息相关 塑造
B. 休戚与共 培养
C. 紧密相关 形成
D. 一脉相承 教化

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个体倾向于把成功归因于自己、把失败归因于外因的现象叫做基本归因错误。() 如果一个人把失败归因于能力低等难以控制的内因,则在多次失败之后就不会再从事同样的活动。这种现象被称为() 风度是一个人性格、气质、文化水平、( )的外化,是人自身具有的较为稳定的行为习惯的外在表现形式。 出头教育: “人都是为钱在工作”是以下哪一个人性假设理论的观点? 把成败归因于努力这一因素,这种归因方式属于()。 良好的家庭氛围能够为一个人建立健康的( )。 将学业成功或失败归因于个人内部的稳定因素,指的是归因于() 将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素,指的是归因于()。 根据归因理论,如果一个行为得分为________,我们倾向于将其归因于外部原因。 将学业成功或失败归因于个人外部的不稳定因素,指的是归因于() ()即将各种价值观组织成一个内在和谐的系统之内,使之成为个人性格的一部分。 行动者——观察者效应是指人们倾向于把自己的失败归因与稳定的人格因素,把他人的成功归因与外部环境,而将自己的成功归因于外部因素,把自己的失败归因于自己的个人品质。() DavidKeirsey和MarilynBates将个人性格划分为八种类型,包括() 如果学生把考试失败归因于自己缺乏能力,那么考试还会预期失败,因为能力是一个()因素 将成功归因于努力、能力、兴趣、态度、性格等都 属于( )。 归因理论认为教师最好指导学生把自己的成败归因于()。 根据韦纳提出的动机的归因理论,把成功归因于能力属于( )归因。 归因理论认为,改变一个人的归因,就可以改变一个人的成就行为及心理素质 仪表包括容貌、姿态、个人卫生和服饰,是人的个人性格的外在表现。 如果学生把考试失败归因于运气不佳,那么考试不大可能预期失败,因为运气是一个()因素。
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