友谊的发展表现在（　　）

青少年友谊发展的特点是什么？ 什么是友谊，它是如何获得和发展的？ 简述友谊的六大发展功能 简述友谊的六大发展功能 儿童对友谊认识的发展，按阶段可分为（）。 关于儿童对友谊认识的发展，正确的包括（ ）。 友谊关系对童年期儿童发展具有哪些意义?（） 儿童对友谊认识的发展按阶段可分为（）。 不能发展任何友谊（不会和小朋友来往交朋友）（） 儿童对友谊认识的发展按阶段可分为( ?) 奥林匹克精神的精髓表现为参与、竞争、公正、友谊与奋斗。 奥林匹克精神的精髓表现为参与、竞争、公正、友谊与奋斗（） 苏轼在()中表现了和友人的真挚友谊及睹物思人的悲痛 在人际交往中，要获得和发展友谊，起码要做到（） 在人际交往中，要获得和发展友谊，起码要做到（） 塞尔曼提出，4~9岁的儿童友谊发展阶段为（ ）。 在相互尊重的基础上，友谊会蓬勃发展（） 在人际交往中，要获得和发展友谊，起码要做到（） 结合生活实际，试述友谊在儿童发展中的重要作用 自尊感、荣辱感、友谊感、责任感这些表现形式属予（）