比较教育学学科的特殊性决定了（）是其最基本的研究方法。

英国比较教育学家霍尔姆斯提出的比较教育研究方法是( ) 英国比较教育学家霍尔姆斯提出的比较教育研究方法是( ) 医学仪器与其他仪器相比较，其特殊性在于的特殊性和生物信息特殊性（） 教学科学研究中最基本、最普遍的研究方法是()   比较教育学家霍尔姆斯提出的重要比较教育研究方法是( ) 教师道德的特殊性决定了教师只需对教育事业负责（） 教师道德的特殊性决定了教师只需对教育事业负责。（ ） 比较教育学严格上来讲不是一门教育学科（） 教育学研究的基本方法有（） 简述比较教育学的学科作用。 简述比较教育学科领域中的国家间的教育比较。 由于船舶的特殊性，导致了可靠性研究方法，即（）的特殊性。Ⅰ.分析和计算的方法；Ⅱ.长期实验的方法；Ⅲ.大量搜集和统计分析现场数据方法 简述学前比较教育研究必须遵循的指导思想和基本原则。（学前比较教育学的方法论基础） 由（）主编的《高等教育学》专著的出版，标志着我国高等教育学学科体系的确立。 调查法是比较学前教育学研究的重要方法，主要包括：() 学前教育研究中最基本、最常用的研究方法是 教育研究最基本、最常用的一种研究方法是 教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是( ) 教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此为特色，其基本观点有（ ）。 教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此为特色，其基本观点有（ ）。