学校教育中如何培养学生创造力?

请结合教育教学实际，论述如何通过创设适宜的环境培养学生的创造力。 根据创造心理学的研究，谈谈如何培养学生的创造力。 根据创造心理学的研究，谈谈如何培养学生的创造力 在学校教育教学中，如何培养中学生的观察能力 根据创造力的心理结构，说明学生创造力的培养措施。 简述培养学生创造力的方法。 教育过程中强调（）的培养有助于促进学生创造力的发展。 （）有利于培养学生的创造力 简述应如何培养儿童的创造力。 简述应如何培养儿童的创造力。 幼儿教育中，培养幼儿的创造力可以通过（ ）。 培养创造力是学校教育永恒的话题，创造力是知识、智力因素和非智力因素共同作用的结果．其中智力因素中的一般性能力包括()．①观察力②毅力③实际操作力④洞察力（顿悟）⑤信息检索力 谈谈培养学生创造力的途径与方法 培养学生的想象力和创造力是（）的特点。 如何开发大学生的创造力？ 创造性是天生的，主要靠学生的悟性，很难通过学校教育进行培养。 教师在教学中培养学生创造力的具体方法有哪些? 简述培养小学生创造力的基本要求。 在一次关于"如何培养学生的创造力"的研讨会上，老师们纷纷发言。王老师说："在我的课堂上，气氛比较沉闷，学生很少发言，即使发言也只是按照书本的答案回答。"李老师说："我们老师非常赞成培养学生的创造力，可不知道如何去做。"张老师说："在学校里，考试是个指挥棒，如果培养了学生的创造力，答题时答案五花八门，学生怎能通过考试？" 问题：清根据创造力培养的有关知识逐一回答老师们所提出的困惑。 在一次关于“如何培养学生的创造力”的研讨会上，老师们纷纷发言。王老师说：“在我的课堂上，气氛比较沉闷，学生很少发言，即使发言也只是按照书本的答案回答。”李老师说：“我们老师非常赞成培养学生的创造力，可不知道如何去做。”张老师说：“在学校里，考试是个指挥棒，如果培养了学生的创造力，答题时答案五花八门，学生怎能通过考试?”请根据创造力培养的有关知识逐一回答老师们所提出的困惑。