在“学者多诵习而取则焉”中，“则”的意义是（）

荀子说师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；看艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”他提出为师的四个条件，实际就是（） 荀子言：“师术有四，而博习不与焉。严师而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。” 荀子的这段话，说明教学应（　　）。 而的意义：有天下而不与焉（） 而的意义：有天下而不与焉（） “是故质的张而弓矢至焉”中“质”的意义是() 而的意义：举舜而敷治焉（） 而的意义：举舜而敷治焉（） 荀况说师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（） 荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为帅。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。 下列句中的“师”字按用法和意义分类，正确的一项是（）①惑而不从师 ②吾从而师之 ③吾师道也 ④师道之不传也久矣⑤而耻学于师 ⑥则耻师焉 ⑦不耻相师 ⑧或师焉，或不焉 下列对“焉”的意义和用法分类正确的一项是（ ）①盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡 ②积土成山，风雨兴焉 ③焉用亡郑以陪邻 ④且焉置土石 ⑤则耻师焉 ⑥或师焉，或不焉 ⑦徐徐焉实狼其中 而的意义：万物作焉而不辞（） “而”的意义：尽弃其学而学焉（） 而的意义：万物作焉而不辞（） 荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现苟况的教师职业素养基本要求的是（ ） 在“岂求之而不得之欤？将相循习而不求欤？”中，“将”的意义是：（） 民多曠者，而我取富焉，是(勤)民以自封也。勤： 下列句子中的“则”字与“于其身也，则耻师焉”中的“则”字用法相同的一句是（）   注重立价值取向之德：“贤而多财，则损其志；愚而多财，则增其过”（） “忠告而善道之,不可则止,毋自辱焉。”强调的是人与人之间界限。()