下列句子中的“则”字与“于其身也，则耻师焉”中的“则”字用法相同的一句是（）  

下列各句中加线的字，与例句中的“耻”字用法相同的一项是() 例句：其下圣人也亦远矣，而耻学于师 下列与“公将焉之”中的“焉”字用法相同的一项是（） 下列句中的“师”字按用法和意义分类，正确的一项是（）①惑而不从师 ②吾从而师之 ③吾师道也 ④师道之不传也久矣⑤而耻学于师 ⑥则耻师焉 ⑦不耻相师 ⑧或师焉，或不焉 下列句子中，“然”字的用法相同的是()。 下列句子，与“君子役物，小人役于物”句中“于”字用法相同的是（） 下列句子中，加线字的意义和用法相同的一组（） 下列句子中，【而】字与“臂非加长也，而见者远”中，“而”的用法相同的一项是（）   下列句子中的“其”字，和例句用法相同的一项是（ ）例句：子曰：“其‘恕’乎” 下列各句中的“其”字的用法与例句相同的是例句：则其好游者不能穷也 下列句子中划线字的意义和用法相同的一组是（） 下列句子中划线字的意义和用法相同的一组是 下列句子中,加【】字的意义和用法相同的一项是（）   下列句子，与“亮子被苏峻害”句中“被”字用法相同的是（） 下列各组句子中，括号中字的意义和用法相同的一项是()。 下列句子中，加横线字的意义和用法相同的一项是（ ） 下列各组句子中，划线字的意义和用法相同的一组是( ) 下列各组句子中，括号字的意义和用法相同的一组是（）   下列各组句子中括号字的意义和用法相同的一组是（）   下列每组句子中划线字的意义和用法相同的一项是（） 下列各组句子中，加横线的字的意义和用法相同的一项（ ）