发展是青少年的（）。

青少年品德发展的动力是品德发展的（）。 青少年个性的形成和发展是（）。 青少年社会工作包括服务青少年成长发展、预防青少年违法犯罪、维护青少年合法权益三个方面，以下不属于青少年社会工作内容的是( )。 青少年身心发展具有低级到高级,量变到质变的特征,这说明青少年身心发展具有（） 青少年的需求是复杂多元的，从发展的角度看，属于青少年的发展性需要的是(　　)。 简述青少年认知发展特征 青少年品德发展的源泉和基础是（） 教育在青少年身心发展中起主导作用，但要受青少年身心发展规律的制约。 青少年身心发展的规律有（　　） 青少年身心发展的规律有（　）。 青少年的性格发展特点有（）。 青少年身心发展的规律有（）。 简述青少年身心发展的规律。 简述青少年思维发展的特点。 简述青少年性格发展的特点。 青少年身心发展的规律有：（） 青少年身心发展的规律有：（） 简述青少年情绪发展的特点 简述青少年情绪发展的特点 简述青少年智力的发展特点