在传统教育中,人们对教师角色的描绘通常有

简述传统教育与网络教育的区别 简述传统教育与网络教育的区别 传统教育派的代表是 属于传统教育理论的有（） 直接导致传统教育实践重视教师权威和书本知识，学校纪律的是（） 网络教育与传统教育相比有哪些优势（） 我国传统教育单纯采用交流式教育方法。( ) 我国传统教育单纯采用交流式教育方法（） 传统教育与远程教育有哪些区别？ 传统教育与运动教育有什么区别? 杜威是传统教育理论的代表，提出了教师、教材、课堂三中心理论。 人们对教师角色的期待是多样的，教师应承担的角色有（）。 我国传统教育的最高目标是() 传统教育中的“双基”是指（） 我国传统教育的最高目标是() 传统教育走向现代教育，其重要标志是( ) 传统教育走向现代教育的重要标志是（） 被称为“新传统教育流派”的是（）。 传统教育模式的被动等待是指 现代教育与传统教育的区别在于（   ）。