利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（ ）。

利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等，属于（ ） 教师运用图片、图表、模型、幻灯片、录像等进行生动教学的直观手段是（） 在教学中，教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学，这种直观形式属于（）。 教师在教学中采用图片、图表、幻灯、电视录像、模型等直观的教学形式属于( ) 各种图片、图表、模型、幻灯片和教学影视的观察和演示，均属于()． 幻灯片和教学电影的演示，属于（）。 幻灯片和教学电影的演示，属于（　　）。 在powerpoint 2010 中可以利用“背景“窗格对背景色进行设置，更改幻灯片的颜色，图案等，但不能使用图片作为幻灯片的背景。 在powerpoint 2010 中可以利用“背景“窗格对背景色进行设置，更改幻灯片的颜色，图案等，但不能使用图片作为幻灯片的背景。   在对员工进行培训的过程中，利用幻灯片、电影、录像、录音等视听教材进行培训的方法是()。 巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用，体现出了因材施教原则 巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用，体现出了因材施教原则（） 没有实物、图片、录像、模型等，就没有办法进行直观教学。（ ） 没有实物、图片、录像、模型等，就没有办法进行直观教学（） 没有实物、图片、录像、模型等，就没有办法进行直观教学。   __________是指观察与教材相关的模型与图像(如图片、图表、幻灯、电影、录像、电视等)，形成感知表象。 在PowerPoint2010中可以对背景进行设置，更改幻灯片背景的颜色、图案等，但不能使用图片作为幻灯片的背景（） 在组织职业生涯开发活动中，使用电脑、电视、幻灯片、录像、电影等视听材料对学员进行培训的方法是： 在概念教学中采用实物直观、模象直观、挂图、电影、幻灯等手段是为了（　　） 在PowerPoint各种视图中，（ ）可同时浏览多张幻灯片，便于选择、添加、删除、移动幻灯片等操作。