在家校合作中，家长参与学校教育是一种双向活动，是家庭教育与学校教育的相互配合。

家庭教育和学校教育是相互支持、相互补充的。家庭教育要主动配合学校教育，学校也要对家长进行家庭教育的（）。 在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方 教育家是 家长学校是家校合作的基本形式，集中授课是更新家长教育理念和传递家教知识的直接途径（） 【资料】学校教育是一种特殊的环境，又是一种特殊的活动。 这种说法对吗（　　） 【资料】学校教育是一种特殊的环境，又是一种特殊的活动。 这种说法对吗（　　） 家长学校的任务可能向引导家长参与学校教育的单一方向发展（） 家园合作是幼儿园和家长之间的一种沟通方式，这种单向指导家长互动的活动是家庭教育与幼儿园教育的结合。（） 家园合作是幼儿园和家长之间的一种沟通方式，这种单向指导家长互动的活动是家庭教育与幼儿园教育的结合。()   以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促进家校有机结合的家校联系形式是（）。 什么是家庭教育？什么才是正常的家校合作 学生家长直接参与学校教育工作的组织形式是（） 家政委员会是指导家庭教育、参与学校管理的群众性组织。是指由学校领导、班主任组织的，学生家长组成的指导家庭教育并协调学校教育同家庭教育的关系，充分调动家庭教育力量的群众性组织，是学校教育同家庭教育保持密切联系的纽带。() .如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？ 如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好 ? 近年来，许多学校探索积极有效的家校合作方式：有的开展“教师进家庭、家长进学校”互访活动；有的开设“家长义工课”；有的建立班级家长QQ群、学生QQ群、微信群等平台进行联系，这些平台加强了家长与学校的合作。他们还借助班级家长委员会的力量，对班级出现的教育问题及时沟通，共同协商，合理地解决了一些棘手问题，并且对问题学生也给予了立体性的关注。家校合作的方式让学校、家长多了了解，也推动了学校各方面的发展。从家校合作的重要性分析，上述材料说明家校合作( ) 家校结合、协同辅导的模式是一种以学校为基地，沟通家庭，对学生进行多方面心理健康教育的模式（） 对人的身心发展而言，学校教育是一种（） 美国近代学校教育制度是一种典型的（） 对人的身心发展来说，学校教育是一种（　　） 校园文化是反映学校教育活动的一种特有文化形态，其核心是（）。