单选题

精彩课堂家长可以()

A. 发文字
B. 发语音
C. 和老师对话
D. 和小朋友对话

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课堂常规的建立就是家长指导学生认识课堂常规,了解课堂常规,共同参与制定课堂常规,并切实执行课堂常规,进而将所认知的课堂常规内化为持久的态度,表现在行为和习惯上的过程。() 到重庆旅游,我们可以观赏()精彩表演 从课堂秩序和课堂规范的角度,课堂行为可以分为三类( ) 通常根据常规课堂的需要,可以将课堂管理分为:() 师生课堂冲突可以分为()。 老师可以布置要求家长完成或需要家长代劳的作业() 构成课堂教学过程的要素有()。①教师;②学生;③教学内容;④教学方法;⑤教学环境;⑥家长 老师可通过手机端将拍摄的精彩瞬间照片至班级圈,每次发送可多达张,使家长及时获取宝宝的最新信息() 根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分为()。 根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分为( )。 青春课堂可以满足那些需求() 一位同学课堂发言精彩,教师说:“表扬他!”同学一起竖起大拇指说:“你真棒!”请问,你如何评价这位教师的表扬方式?() 因为学生违反课堂纪律,教师可以将学生赶出课堂,不让其上课。 ( ) 翻转课堂与传统课堂相比,有哪些优势: 翻转课堂可以支持繁忙或困难学生的学习|翻转课堂增加了学生的互动|翻转课堂实现了学生的个性化学习|翻转课堂改变了课堂管理 拥有精彩的过程是我们可以帮助那些社会弱势群体的基础。( ) 创业融资可以适当夸大需求,创业故事越精彩越能打动投资人。 珍珍的家长询问珍珍何时可以上学,护士应当告诉家长 教师不得索要、收受学生及家长财物,可以参加由家长付费的宴请() 如果家长没有按照教师的要求教育幼儿,教师可以指责家长。( ) 课堂纪律的类型可以是( )
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