教学过程中矫正的类型与方法有哪些？

教学过程中应处理的关系有哪些 教学过程中应处理的关系有哪些 在课堂教学过程中，有哪些评估方式? 在课堂教学过程中，有哪些评估方式？（） 教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正时，特殊问题应该（）。 教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正时，习惯问题应该（）。 教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正时，技能性问题应该（）。 教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正时，个性问题应该（）。 教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正时，复杂问题应该（） 教学过程中测量的主要方法是（） 学习策略教学过程中，应遵循的要求与原则有哪些？ 教学过程中教师与学生是（） 在数学教学过程中命题教学的策略有哪些?并举一个实例说明命题教学过程。 在教学过程中，通过（），可以不断地矫正偏向和失误，逐步达到预期的教学目的。 教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正时，偶然出现的问题应该（）。 教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正的时，复杂问题应该（）。 教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正时，关键性问题应该（）。 教学过程中课堂失控的表现有哪些？ 教学过程中有哪些教学规律可遵循？ 教学过程中有哪些教学规律可遵循？