某幼儿园一位新教师在教学生10以内减法时，为了帮助学生理解，她用非常形象的语言讲述“3-1=2”：“森林里有三只漂亮的小白兔，一天，来了一只大灰狼，把其中一只小白兔给叼走了，最后只剩下了两只。”老师刚说完，有个孩子突然大哭起来了，整个课堂一下子乱了套。请你根据这一案例分析幼儿理解发展的特点。

新教师如何让学生喜欢自己？ 幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动的（）特点。 幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的（　　） 幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中。这反映了幼儿园教学活动特点的（ ） 一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上,那么在教师成长过程中它属于 ________ 幼儿园体育教学只是教师向学生传递知识和技能的单向互动。() 幼儿园教学活动是由教师的()和学生的()组成的双边活动。 幼儿园体育教学只是教师向学生传递知识和技能的单向互动（） 某教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”，违背了幼儿园教学活动的（）原则。 一位新教师在备课的过程中，发现教科书中出现了杂化的概念。这位新教师犯愁了：这个概念该怎么讲，学生能明白吗？问题：（1）请问杂化属于化学知识的哪一种类型，它可能出现在哪个模块的教科书中？（2）进行这类化学知识教学有哪些策略？ 幼儿园教学活动应当是幼儿教师() 为了更好地满足家长们提供的幼小衔接要求，幼儿园大班教师张某在最后一个学期，以拼音、20以内数的加减法等作为主要教学内容，张某的做法( )。 在幼儿园教学活动中，教师要指导幼儿进行()   某幼儿园在内网设置了专门的留言板块，方便教师对幼儿园的管理和发展工作献言献策。这体现了教师的()。   新教师将练习看作检查学生学习的手段。 ( ) 新教师有一套完善的维持学生注意的方法。 （ ） 幼儿园教师如何组织和指导教学活动 幼儿园教师如何组织和指导教学活动 幼儿园教师在教学活动组织方面需要（ ） 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（）。