美国教育家克伯屈提出的概念是()。

美国教育家布鲁纳提出的教学方法是（） 美国教育家杜威，提出了（）的经典思想 终身教育的概念是由法国教育家（）提出的 终身教育的概念是由法国教育家（）提出的 提出“教育即生活”、“教育即经验的改造”的美国教育家是（）。 由美国教育家柏克赫斯特创制的教学组织形式是( ) 由美国教育家柏克赫斯特创制的教学组织形式是（） 首次提出“隐性课程”这一概念的教育学者是克伯屈（） 以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（） 以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（） 以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）   被誉为“创立美国教育学的首要人物”是美国教育家是（） 美国教育家杜威要反对的是(　　)。 色彩三要素是由美国教育家、色彩学家、美术家提出的（） 美国教育家杜威所属的教育学派是（） 1965年，法国教育家保尔•郎格朗提出了（）的概念。 以下观点属于美国教育家杜威的是（） 课程即学习经验的观点是由美国教育家杜威首先提出的。（ ） 中国大学MOOC: 最早提出“教育心理学化”概念的是德国教育家赫尔巴特。 推行“设计教学法”的美国教育家是（）