体育与健康课程标准中划分了()。

我国的体育与健康课程标准实施于2001年。() 《普通高中体育与健康课程标准(实验)》属于( )。 体育与健康新课程标准的基本理念是什么 《义务体育与健康课程标准》（2011版）中强化评价的__________和__________功能（　　）。 新课程标准将体育与健康课程学习内容划分为运动参与、（）、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。 《普通高中体育与健康课程标准》所表现的体育课程的新特征？ 义务教育体育与健康课程标准中的心理健康与社会适应目标包括 体育与健康课程标准制定的理念主要表现为()。 简述《义务教育体育与健康课程标准》的基本理念。 《体育与健康课程标准》（2011年版）中规定，课程目标分为__________、__________和__________、心理健康与社会适应目标。 《普通高中体育与健康课程标准(2017版)》课程分目标,不包括 简述《普通高中体育与健康课程标准（实验）》课程教学评价的内容。 简述《普通高中体育与健康课程标准（实验）》课程教学评价的内容 义务教育体育与健康课程标准（2011版）属于学段体育教学计划。 义务教育《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将义务段的学习划分为、（）、（）、（） 高中《体育与健康》课程标准的评价内容和方法有哪些 《体育与健康课程标准》对学生学习成绩评定形式有（）、（）、（）。 《体育与健康课程标准》对学生学习成绩评定形式有（）、（）、（） 高中《体育与健康》课程标准的评价内容和方法有哪些 属于《普通高中体育与健康课程标准（实验）》所要求的课程目标是( )