古希腊时期高等教育的主要目的是培养僧侣（）

培养人是高等教育的（ ），是我国高等教育目的的核心要旨。 古希腊斯巴达的教育目的是培养（）。 古希腊斯巴达的教育目的是培养（　　）。 古希腊雅典教育的目的是培养（） 大众高等教育阶段主要培养国家所需的（）。 高等教育的培养目标是（ ）。 在古希腊时期，哪位哲学家于公元前387年创办的学园被看作是雅典第一个永久性的高等教育机构（） 高等教育培养目标是（）在高等教育阶段的特殊而具体的体现。 高等教育培养目标 高等教育评价主要研究各种高等教育现象间的关系，探索高等教育规律。 高等教育评价主要研究各种高等教育现象间的关系，探索高等教育规律。 古希腊时期，斯巴达城邦教育有别于同时期其他城邦教育的主要表现( ) 我国高等教育已经步入（）时期 高等教育是以培养各种（）为目标的教育。 高等教育的最高理想通过高等教育的培养目标体现出来。 高等教育目的与高等学校培养目标是（）的关系。 简述高等教育的人才培养理论 全科医师培养实行高等教育模式的是（） 高等教育发展的核心任务是人才培养（） 我国高等教育的培养目标是培养“高级专门人才”。（ ）