有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童表现为奔放、热烈。这说明青少年儿童的身心发展具有（）

如果已知A≥B，小学儿童就能知道B≤A，这说明小学儿童的思维具有（） 如果已知A≥B，小学儿童就能知道B≤A，这说明小学儿童思维的特征是（）。 学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有（） 学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有（） 学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有()   学前儿童对社会的认知、态度与情感体验都是在与教师的交往中完成的。这说明教师是（）。 简述学前儿童高级情感发展的表现 对儿童来说，游戏时觉得时间很短，等待时觉得时间很长，这说明儿童的时间概念具 有 ( ) 儿童边掰手指边数数，如果动作停止，思维也停止。这说明儿童的思维属于（） 当客体在眼前消失，儿童仍认为它是存在的，这说明儿童已建立了 概念 教师不经意的一句赞扬可能使某位儿童以后表现更棒。这说明了教师（）。 热烈奔放的色彩应是(? ?) 儿童身高越高，其体重就越重。这说明儿童身高和体重之间的关系是（） 儿童身高越高，其体重就越重。这说明儿童身高和体重之间的关系是() 儿童不能说出家里一共有几个人，而只能列举出“家里有爸爸、妈妈、还有我”。这说明，这时的儿童（） 儿童不能说出家里一共有几个人，而只能列举出“家里有爸爸、妈妈、还有我”。这说明，这时的儿童( ) 儿童边掰手指边数数，如果感知和动作中断，思维也就停止。这说明儿童的思维属于（） 麦当劳快餐特别受儿童的喜爱，这说明麦当劳采取的是（） 现在的儿童心理年龄特征和过去的儿童心理年龄特征相比是有差异的,这说明儿童心理年龄特征具有 现在的儿童心理年龄特征和过去的儿童心理年龄特征相比是有差异的，这说明儿童心理年龄特征具有（）