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朱老师在开始头像写生教学之前,对全班同学掌握头部结构知识的情况进行了测试,以便开展有效教学。这种评价方法属于
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朱老师在开始头像写生教学之前,对全班同学掌握头部结构知识的情况进行了测试,以便开展有效教学。这种评价方法属于
A. 形成性评价
B. 总结性评
C. 相对性评价
D. 诊断性评价
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考试后,老师要用Excel 2013对全班同学的成绩进行分析处理,可能用到的操作有()。
某学生做了一件好事,老师当着全班同学面前表扬他,该老师运用的是( )
数学课上,林老师让全班同学都用老师喜欢的一种方式解题,林老师的做法( )
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张老师用“小老师”的方式来教学,把全班同学分成五组,每组选择一幅名作备课。下列选项中,这种教学活动没有体现的学习方式是()。
数学课上,林老师让全班同学都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法( )
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在Excel表格中,输入了全班同学的视力检测数据,要计算全班同学视力的平均值,使用的函数是()
在学习必修四戏剧作品《雷雨》时,于老师先安排大家观看了话剧《雷雨》,之后将全班同学分为三个小组,进行即兴表演。于老师这是在运用什么教学法进行教学?()
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带动全班同学实现集体发展目标的核心是()
语文课上,刘老师设定了作文的写作提纲,让全班同学按照这一提纲完成作文练习。对刘老师的做法评价合理的是:
班级综合测评小组组织全班同学对本班每位同学进行()互评
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