下列句子的句式特点，分类正确的一项是（ ）①青，取之于蓝而青于蓝②蚓无爪牙之利，筋骨之强③句读之不知，惑之不解④师不必贤于弟子⑤不拘于时⑥客有吹洞箫者，倚歌而和之⑦月出于东山之上⑧何为其然也⑨此非孟德之困于周郎者乎⑩以为凡是州之山水有异态者

“青，取之于蓝，而青于蓝” 、“锲而不舍，金石可镂”是《论语》中的名句（） 对下面两句话的意思，理解全部正确的一项是（ ）①青，取之于蓝，而青于蓝 ②求其所以为舜者 翻译下列句子。(1)青，取之于蓝，而青于蓝。(2)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 “是故无贵无贱,无长无少”的下一句是青取之于蓝，而青于蓝。 《劝学》“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”这句话运用了夸张的修辞手法。 “青，取之于蓝，而青于蓝。”出自荀子的《劝学》。请问句中的“蓝”原本指的是什么？ 青，取之于蓝，而青于蓝。出自荀子的《劝学》。请问句中的蓝原本指的是什么 “青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，这体现的师生关系是( ) “青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，这体现的师生关系是() 将下列文言文句子翻译成现代汉语。(1)青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。(2)君子生非异也，善假于物也。 下列句子中，括号中字的意思与例句相同的一项是()。例句：青，取之（于）蓝，而青于蓝 《劝学》中表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想的语句是“青，取之于蓝，而青于蓝”。 “学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝”，表明荀况在师生关系问题上强调不唯师说。 “学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝”，表明荀况在师生关系问题上强调不唯师说（） 下列句子的句式特点，分类正确的一项是（ ）①青，取之于蓝而青于蓝②蚓无爪牙之利，筋骨之强③句读之不知，惑之不解④师不必贤于弟子⑤不拘于时⑥客有吹洞箫者，倚歌而和之⑦月出于东山之上⑧何为其然也⑨此非孟德之困于周郎者乎⑩以为凡是州之山水有异态者 下列各句中的“于”，分类正确的一项是（ ）（3分）①夫庸知其年之先后生于吾乎 ②而耻学于师 ③其皆出于此乎 ④于其身也，则耻师焉⑤不拘于时 ⑥学于余 ⑦青，取之于蓝 ⑧而青于蓝 ⑨善假于物也 下列各句句式归类正确的一项是①蚓无爪牙之利，筋骨之强 ②青，取之于蓝，而青于蓝 ③句读之不知，惑之不解 ④而耻学于师⑤不拘于时 ⑥以为凡是州之山水有异态者 ⑦此非曹孟德之困于周郎者乎 ⑧而今安在哉 下列句子中“而”字的用法归类正确的一项是（ ）①青，取之于蓝，而青于蓝 ②吾尝终日而思矣 ③顺风而呼 ④而闻者彰 ⑤蟹六跪而二螯 ⑥于是秦人拱手而取西河之外 ⑦吾从而师之 ⑧而耻学于师 ⑨狗彘食人食而不知检 “青，取之于蓝，而青于蓝”与韩愈《师说》中的“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”一句相比较，“青”“蓝”可分别理解为《师说》的弟子和老师。 下列句子句式归类正确的一项是（ ）（1）若属皆且为所虏（2）不患人之不己知（3）于予与何诛（4）蚓无爪牙之利，筋骨之强（5）青，取之于蓝而青于蓝（6）人为刀俎，我为鱼肉（7）句读之不知，惑之不解（8）不拘于时（9）失其民者，失其心也（10）士卒死者万五千人