我国学者龚耀先指出，在WAIS-RC测验中操作部分的代表性分测验是（）。

由龚耀先1984年主持修订的EPQ中文版共有（）个条目。 龚耀先1984年主持修订的EPQ中文版共有()个条目。单选 龚耀先发展的WAIS-RC简式量表选用的有代表性的言语分测验包括()。 龚耀先发展的WAIS-RC简式量表选用的有代表性的言语分测验包括( )。多选 上世纪50年代中叶，我国学者使用“综合快速疗法”主要治疗（） 20世纪50年代中叶，我国学者使用“综合快速疗法”主要治疗（ ）。 我国学者许淑莲等人研究指出老年人记忆减退的关键点是（）. 我国学者冯忠良根据学习 我国学者主张把学习分为（） 我国学者对性科学的贡献： 我国学者将学生的学习分为（） 我国学者对性科学的贡献 ： CPAI为我国学者自己编制的个性调查表，其中（）为具有本土化人格构念的测验量表 我国学者关于操作技能形成理论的四阶段中，动作主要依靠视觉控制的是（） 我国学者一般把学习分为（） 借鉴英国学者斯宾塞的教育思想首先倡导对学生进行体育、智育与德育的我国学者是（） 我国学者对经济法的定义是（） 按照学习内容，我国学者把学习分为（）。 情境预防最早是由我国学者提出的（） 钱穆和哪位学者并称“钱陈”，同为一代国学大师（）