教育科学理论研究的成果主要表现为（）

（ ）属于行为科学理论的研究成果。 行为科学理论的研究成果有（　　）。 行为科学理论的研究成果有（　　）。 行为科学理论的研究成果有（）。 分类是教育科学理论研究基本的逻辑思维方法。在分类时，一类中的各子项之和（） 不同类型的教育科学研究成果有着不同的价值表现。一般说来，基础理论研究成果更多地表现为（） 教育科学研究成果评价的内容不包括教育科学研究的（） 教育科学研究成果评价的主要内容是（） 教育科学研究成果评价的主要组织方式有（） 下列下属行为科学理论研究的是（） 下列属于行为科学理论研究的是（）。 国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高（） 试述教育科学的理论研究的基本过程。 行为科学理论研究主要集中于如下哪几个区域?() 教育科学研究成果评价的主要形式一般不包括（　　） 教育科学研究成果评价的一般要求有哪些? 教育科学研究成果评价的一般要求有哪些？ 简述社会科学理论研究与哲学和历史学研究的区别。 行为科学理论研究被推广并应用到企业人力资源管理活动的成果包括（　　）等。 （）是指科学研究的思维过程中所运用的高等教育研究方法，是指科学理论研究的基本方法。