（2014黑龙江大庆）倾向于选择非常容易或非常困难的任务的学习者属于()。

避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务，如果成功的几率大约是50%，他们会( )。 （2014黑龙江大庆）一旦形成，就不容易遗忘的记忆是()。 （2014黑龙江大庆）影响识记效果的因素有()。 （2014黑龙江大庆）德育过程的基本矛盾是()。 （2014黑龙江大庆）我国现行的教学组织形式是()。 （2014黑龙江大庆）()是注意稳定性的品质特征。 与追求成功者相比较，害怕失败者倾向于选择非常难或非常容易的任务（） （2014黑龙江大庆）教师指导学生进行复习时，应采取()的方式。 （2014黑龙江大庆）下列心理活动或心理现象中，()是无意想象的极端情况。 （2014黑龙江大庆）()是思维的基本过程，也是其他思维过程的基础。 （2014黑龙江大庆）注意的转移是注意的动力特征，也是注意()的表现。 （2014黑龙江大庆）开展有意义的班级活动，应该遵循的原则是()。 （2014黑龙江大庆）马斯洛的需要层次理论认为，人类最基本的需要是()。 （2014黑龙江大庆）某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响。这位学生的认知方式很可能属于()。 （2014黑龙江大庆）一般而言，把学习成败归因于()因素时，对学习动机的激励作用最大。 （2014黑龙江大庆）出乎意料的紧急情况下所引起的情绪状态称为()。 （2014黑龙江大庆）一种学习对另一种学习产生积极的影响叫()。 （2014黑龙江大庆）班级的个体功能主要包括促进发展的功能、满足需要的功能和()。 （2014黑龙江大庆）普通中小学教育必须包括体育、智育、德育、美育和()等几个组成部分。 阿特金森认为，避免失败者的目的是避免失败，他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会怎么办（）