提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是( )。

赫尔巴特提出的四段教学法是 四段教学法 把教学过程分成明了、联合、系统、方法四个阶段，即四段教学法的心理学家是（） 赫尔巴特的四段教学法 蒋伯潜在《中国国文教学法》中提出了四段式：() 赫尔巴特根据其统觉思想，把教学过程分成四个阶段,即四段教学法。以下对四段教学法顺序排列正确的一项是（） 提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是（ ） 提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是（）。   “明了、联想、系统、方法”教学过程四阶段说的提出者是（） 提出明了、联想、系统、方法的教学四阶段论的是。（2015.河南）（） 提出了“四段教学法”，认为“多方面兴趣”是学生意识活动内在动力的教育家是（） 赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点，即明了、联想、系统、方法。 赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点，即明了、联想、系统、方法。() 某教师认为教育要培养学生多方面的兴趣，发展学生多方面的潜能，要依照“明了、联合、系统、方法”四步去进行，这位老师践行的是（）的“四段教学法” 本课程最主要教学方法之一系统教学法包括（ ）系统教学法和文字式系统教学法 传递-接受教育模式是以赫尔巴特的四段教学法为指导思想（） 中国大学MOOC: 本课程最主要教学方法之一系统教学法包括（ ）系统教学法和文字式系统教学法。 设计教学法又叫单元教学法，其提出者是（） 是（）提出了著名的教育过程四阶段论和五步教学法。 凯洛夫提出了明了、联想、系统、方法四个阶段教学过程的理论。（ ）