以下属于音乐教育家萧友梅编写的教材有（）

柯达伊是（ ）的作曲家、音乐教育家。 20世纪奥地利的一位音乐教育家创立了奥尔夫音乐教育体系。 学堂乐歌的代表人物为（）、萧友梅，他们是中国现代音乐教育的先驱，将乐歌时期的填词创作提高到了专业音乐创作的水平。 卡尔·奥尔夫是哪个国家的作曲家，音乐教育家？ 著名音乐教育家柯达伊的国籍是（）。 音乐教育家达尔克罗兹的国籍是（）。 20世纪匈牙利有一位音乐教育家创立了（） 在20世纪初，许多音乐教育家思考着音乐教育的改革，他们认为对于音乐教育有重要意义的和是非常有必要的？ 音乐教育家卡巴列夫斯基是哪国人？（） 著名音乐教育家柯达伊是哪里人？ 创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是（　　）。 日本音乐教育家铃木通过()的教学，实践其教育理论。 以下属于幼儿园音乐教育作用的是（） 黄自，我国音乐教育家、作曲家。代表作有歌曲（）、清唱剧（）等。 1900年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是（） 1900年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是() 日本音乐教育家铃木通过()教学来研究和实践其教育思想。 德国音乐教育家奥尔夫把不唱歌的学校批评为“（）”。 创立幼儿小提琴教学法的音乐教育家是（）。 日本音乐教育家()通过小提琴教学来实践他的教育理念。