教师劳动对象的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点

新时期教师劳动的知识性、专业性、艺术性、（）特点决定构成教师素质的特殊性。 教师的劳动对象是千差万别的人，这体现了教师劳动 的{pz_填空}。 高校教师教育劳动的时空特殊性，决定了教师应该具有更高的道德自觉感和更强烈的道德责任感。 高校教师教育劳动的时空特殊性，决定了教师应该具有更高的道德自觉感和更强烈的道德责任感。（ ） 高校教师教育劳动的时空特殊性，决定了教师应该具有更高的道德自觉感和更强烈的道德责任感（） 教师劳动的个体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的。 教师劳动特点的（）决定了教师必须具有高度的协作意识。 教师的劳动效果决定了教师的劳动具有（） 教师劳动的主体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的。（　） 教师不是使用工具去加工劳动对象，而是以自身的知识经验和教育才能作为劳动手段去影响学生，这种工作的主动性，决定了教师劳动的（）性。 教师的劳动对象与生产劳动的对象没有质的区别 小朋友的向师性和模仿性决定了教师劳动具有()特点。   高校教师劳动形式的特殊性，决定了教师应该以高度自觉责任感对待自己的本职工作。（ ） 高校教师劳动形式的特殊性，决定了教师应该以高度自觉责任感对待自己的本职工作（） 教师劳动的特殊性体现在哪几个方面以及在这种特殊性中对教师的要求。 由于教师劳动的特殊性，师德表现出自觉性、（）、情境性、深远性的特点。 教师道德的特殊性决定了教师只需对教育事业负责（） 教师道德的特殊性决定了教师只需对教育事业负责。（ ） 根据所学关于教师劳动结果（“产品”）的特殊性的理论，论述教师职业道德的特点。（40 分） 从教师劳动手段的特殊性，看教师必须加强师德修养。（30 分）