微课和传统教学区别?（???）

设计条件 (1)图6-1为某小学教学楼平面图和剖面图。该教学楼为四层，教学区层高为3.60m，办公区层高为3.30m，教学区与办公区的交界处做错层处理。 (2)结构类型：砖混结构。 (3)屋顶_ 获得国家励志奖学金必须在学院评审阶段在本学院教学区和公寓区公示 （ ）个工作日。 微课和常规课的区别主要体现为时间长短不同（） 分别简述教学模式和课型的概念，并说明教学模式与课型的区别与联系。 微课的教学目标设定要符合（） 微课在中小学教学中应用广泛。下列关于微课的说法，正确的是（　　）。 微课反映的内容是教学中的 下列关于传统经济学与行为经济学区别的描述正确的是？ 常规课程案例与微课的区别在于（） 微课在中小学教学中应用越来越广泛，下列对微课说法错误的是（　　）。 哲学和各门具体科学区别在于（） 微课教学设计需要考虑的关键要素包含（） 下列属于微课的教学策略的是？ 微课可以代替课堂的新知识教学（） 下列因素，体现了慕课和传统教学不同之处的是（） 某企业以建设项目工程总承包的形式承担了某大学新校区建设项目，该项目占地400万平方米，其中包括教学区 传统的网络课程、视频资源及我国部分学校开发的导学案相比，微课的优势在于方便在手机终端使用。因此，目前翻转课堂教学中应用的资源形式主要是微课 微课是一种以视频为主要载体的新兴教学模式。微课的时长一般为（ ）。 微课是面对面讲授，教学过程不可重现（） 远程教学与传统教学的最大区别在于（ ?）