为了使学生实现有效学习而预先对教学所进行的决策活动（ ??）

强调学生通过自身学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略称为（） （）为学生的学习活动提供了基本线索，是实现课程目标，实施教学的重要资源 有效的教学活动是学生与教师的统一，学生是学习的主体，教师是学习的（） 在教学活动过程中，为使学习效果更好而不断进行的评价是 学习活动过程中所进行的，为了使活动效果更好而修正其轨道所进行的评价是（） 中国大学MOOC: 教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断，并为教学决策服务的活动，主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。（ ） 学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略是{pz_填空}。 在教学活动前，教师为了解学生的现有水平和个别差异以便安排教学所进行的评价称之为（） （? ?）涉及设计教学活动的决策，包括对教学活动的呈现类型、程序及其结构，学生练习的类型、教学反馈的特点等的组织决策。 教学评价是对学生学习状况的评判，只有在教学结束后才能实现。 ()一般指在教学活动开始之前，为使教学计划更有效地实施而进行的评价。 教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是（　　）。 发现教学又称启发式教学，主张让学生通过（ ）活动而发现有关概念或原理。 有效数学教学活动是教师教学与学生学习的统一，应体现（）的理念，促进学生的全面发展 为了使学生更好地学习《大雨小雨》，张老师给学生带来了不同的打击乐器，并让学生自由选择乐器，对自然界中的风声、雷电声、下雨声进行模仿。张老师这样的教学活动体现了音乐教学原则中的()。 教学活动以教学目标为导向，且始终围绕实现而进行（） 斯金纳根据操作条件反射的学习理论，将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序，借助改进的教学机器，使学生能以个别化的方式进行学习。这种教学模式称为()。 斯金纳根据操作条件反应的学习理论，将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序，借助改进的教学机器，使学生能以个别化的方式进行学习。这种教学模式称为___________。 学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于 教学方法是为了达到一定的教学目标，教师组织和引导学生进行专门内容的学习活动所采用的方式、手段和程序的总和；它包括了（）