在教学过程中，教师既不能越俎代庖、无视学生的进行满堂灌，又不能过分强调学生的自主发展而放任自流（）

教师在教学过程中就所学知识向学生进行提问属于（　　）。 讲授法应用不当，会出现“满堂灌”，所以教学中尽量不要采用讲授法。（ ） 在教学过程中，教师和学生互为主导关系 教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于（）。 在教学过程中，教师应不断引发中学生（），发展学生（）。 在教学过程中，教师与学生的关系主要体现为（ ）。 规范的考试是教师在教学过程中，编制、评定学生的过程 在教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于（） 在教学过程中，教师教和学生学的客观依据是()。 在“对话·互动”式的教学过程中，教师和学生都是主体（） 在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是( ) 教学过程中，学生是学习的主体，教师 起{pz_填空}作用。 教师在教学过程中应该（ ）对待不同学习水平的学生。 教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。 教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（　　）。 教学过程中，学生以（）为主。 中国大学MOOC: 讲授法就是“满堂灌”，因此这是一种落后的教学方法。（ ） 教师在教学过程中起（）作用 教学倾听技能是教师在教学过程中（ ）地倾听学生，获得教学信息，从而指导学生学习的教学行为方式。 在“对话一互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（）。