主观题

教学倾听技能是教师在教学过程中( )地倾听学生,获得教学信息,从而指导学生学习的教学行为方式。

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在教学过程中,教师和学生互为主导关系 举例论述在教学过程中如何培养学生的心智技能。 ()是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求,在教学活动中所采取的行为方式的总称 在教学过程中,一般都是教师影响学生,学生很难影响教师。( ) 在教学过程中,一般都是教师影响学生,学生很难影响教师() 在教学过程中,教师用于特殊儿童教学的策略 规范的考试是教师在教学过程中,编制、评定学生的过程 【资料】教学过程中,学生是教学的中心,教师处于从属地位。 这种说法对吗(  ) 在教学过程中,教师教和学生学的客观依据是()。 在教学过程中,教师提供的教学支架越多教学效果越好() 在教学过程中,教师与学生的关系主要体现为( )。 教学过程中,学生以()为主。 在实际教学过程中,应怎样培养学生的智力技能? 简述教学过程优化的要求以及教师在教学过程中应怎样实施优化。 教师在教学过程中必须严格执行教学计划() 广义的教学语言包括教学过程中教师使用的:() 简述在教学过程中,教师用于特殊儿童教学的策略 教师在教学过程中必须严格执行教学计划() 结合教学实际,论述在教学过程中教师应该如何有效地进行知识概括 结合教学实际,论述在教学过程中教师应该如何有效地进行知识概括
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