小班幼儿看木偶剧表演时，看到“老虎”会感到害怕，这说明幼儿（）

幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉，这说明了幼儿情绪的（）。 幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉，这说明了幼儿情绪的（） 小班幼儿兴趣爱好多变，大班幼儿则开始形成较稳定的个性倾向。这说明幼儿心理发展的趋势是()   西西里木偶剧主要流行于19世纪该岛的（） 教师带中班幼儿到动物园参观，一边看动物一边介绍说：“这是老虎，这是猴子……他们都是动物。”回到班上，教师问幼儿什么是动物时，很多幼儿都这样回答：“是动物园里的，让小朋友看的……”“狮子、猴子、老虎……”这说明()   幼儿看到故事书种的“坏人”，常会把他抠掉，这说明了幼儿情绪的（???） 小班幼儿打针感到疼时便放声大哭，而到了大班打针时虽然感到疼，但能够含着眼泪露出笑容。这说明了学前儿童情绪发展的一种趋势是（）   看到猫想到老虎属于（） 级电视台不得播出未经广电总局批准引进的境外动画木偶剧、动画人偶剧。 幼儿游戏时“玩”即“目的”，这说明幼儿游戏的动机是()。 幼儿在表演区经常摆弄木偶，但是从来不进行表演，教师应该提出批评。 一幼儿画画时，本来在画树，看到别人画兔子，就把树涂掉又去画兔子，这说明幼儿想象的特点是（） 当幼儿看到小鸟受伤，会感到特别难过。这体现了幼儿道德认识和道德情感中的()   幼儿在玩游戏时，常常“顾此失彼”,这说明幼儿注意的()较差。   儿童戏剧按照（）来划分，可分为话剧、歌舞剧、歌剧、木偶剧、和皮影戏等。 净琉璃文乐木偶戏集说唱、乐器伴奏和木偶剧于一体，是哪个国家的传统舞台艺术形式（） 小班幼儿兴趣爱好多变，大班幼儿则开始形成较稳定的个性倾向，这说明儿童心理发展的趋势是（） 小班幼儿兴趣爱好多变，大班幼儿则开始形成较稳定的个性倾向，这说明儿童心理发展的趋势是（　　）。 小班幼儿兴趣爱好多变，大班幼儿则开始形成较稳定的个性倾向．这说明儿童心理发展的趋势是（　　）。 老师带着幼儿到户外观察果树，小班时，幼儿东张西望，不能完成老师要求的观察任务；到了大班，幼儿能认真完成老师的要求，并能说出果树的特征。这说明幼儿心理的发展趋势是()