教学是教师的教和学生的学的统一，这种统一的实质是（）

教学是教师“教”和学生“学”相结合或相统一的活动（） 教学方法包括教师教的方法和学生学的方法是（）和学法的统一 教学方法包括教师教的方法和学生学的方法，是教法和（）的统一。 教师教和学生学的统一活动称为（）。 教师教和学生学的统一活动称为()。 教师教和学生学的统一活动称为 教师教和学生学的统一活动称为（　　）。 在教学中，教师的教依赖于学生的学，学生的学离不开教师的教，教与学是辩证统一的。下面对“教师主导作用和学生主体作用相统一的规律”理解错误的是（） 教师的教和学生学的统一活动称为（） 教学方法始终应包括教师教的方法与学生学的方法，是二者的有机统一。（　） 教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。 教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。 教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动（） 教学过程是教师的教和幼儿的学两个方面的统一过程，教师是学习的主体。() 教学方法包括教师教的方法和（），是教法和学法的统一。 体育教学是教师的教与学生的学的统一活动，在教学中教师起主体参与的作用（） 教学是由教师的教与学生的学组成的，因此，教学是两种教育活动的统一 教学过程实质上是教师引导学生学习的教与学相统一活动的时间流程。 数学教学是教师教，学生学的统一活动﹔在这个活动中学生掌握一定的知识和技能，同时身心获得一定的发展，形成一定的思想品质。() 教学是教师教和学生学的是一种有（）、有（）、有组织的活动。