简述国外教师道德教育的共性特点。

试述教师道德教育对教师自身素质的提高和完善的重要作用 试述教师道德教育对教师自身素质的提高和完善的重要作用 教师道德教育是一个重复、渐进的复杂过程，因此教育中要注意（） 简述韩国初等学校道德教育的特点。 简述教师职业道德教育的作用。 简述教师职业道德教育的意义 简述法国公民道德教育的特点。 简述职后教师职业道德教育的意义。 简述准教师的教师职业道德教育的目标定位。 教师道德的特点包括（）。 简述教师职业道德修养与教师职业道德教育的区别。 简述教师道德良心及其作用 教师道德直接构成或影响教育内容，这一点体现了教师道德的（）。 简述开展职后教师职业道德教育需注意的问题。 （）是指在教师道德教育中广开言路，循循善诱，说服教育，引导受教育者不断提高自己的道德觉悟，以求得道德进步的方法。 教师道德行为不具备人类一般行为的共性。 教师道德行为不具备人类一般行为的共性（） 教师道德行为不具备人类一般行为的共性。（ ） 教师道德修养的特点有（ ）。 简述道德教育中集体教育模式。