单选题

对待不同气质的学生,教师应该采用不同的教育方法,如对待()的学生,教师应该要热情但不能操之过急,允许他们有充分的时间考虑问题和作出反应,引导学生积极探索问题,发展学生的灵活性和积极性

A. 多血质
B. 抑郁性
C. 黏液质
D. 胆汁质

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教师对待不同家庭背景的家长应该( ) 教师应如何区别对待不同类型的家长? 简述在教育工作中教师如何根据学生的不同气质类型因材施教。 简述在教育工作中教师如何根据学生的不同气质类型因材施教 教师在教学过程中应该( )对待不同学习水平的学生。 在对待学生的不同态度中,( )教师普遍受学生欢迎。 在教育教学中,根据学生的不同气质类型,怎样做好教育工作 在教育教学中,根据学生的不同气质类型,怎样做好教育工作 在教育教学中,如何根据学生的不同气质类型,做好教育工作?   教师应当怎样对待教育教学中的新兴技术() 我们班主任应针对不同层次的学生采取不同的学习指导策略。如对待中等生,我们要() 教师对待学生的态度应该是( ) 学生是教育的对象,教师可以随意对待学生。 学生是教育的对象,教师可以随意对待学生。 教师在对待学生的不同态度中,下列哪种类型普遍受学生欢迎() 简述如何针对不同气质的学生进行因材施教。 运用教育心理学的相关理论知识,谈谈在现实教学中教师应该如何对待奖励。 在教学中。面对不同气质类型的学生应当如何进行有针对性的教育? 根据操作性条件作用论,在教育过程中,教师应多用正强化来塑造学生的良好行为,用不予强化的方法消除消极行为,同时要慎重对待惩罚。( ) 针对不同气质类型的孩子应采取什么样的不同的教育对策?
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