对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是(    )

学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。（　） 思想品德教育过程与学生思想品德形成和发展过程的关系也就是（）与（）的关系 思想品德教育过程与学生思想品德形成和发展过程的关系也就是（）与（）的关系 学生的思想品德是在（）逐步形成和发展起来的。 学生思想品德形成的源泉和基础是（）   简述小学生思想品德发展的特点。 简述小学生思想品德发展的特点。 活动与__________是形成学生思想品德的源泉和基础。 学生思想品德形成和发展过程中出现反复是不正常现象。 学生思想品德形成和发展过程中出现反复是不正常现象（） 学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念 跑时，脚着地时的前撑冲力，对人体向前运动起动力作用。 德育过程是学生思想品德形成的过程（） 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础（） 构成学生思想品德的因素包括（ ）。 德育过程就是学生思想品德形成过程。 有关学校思想品德（）的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律 创业意识是指在创业实践活动中对个体起动力作用的个性意识倾向，主要包括创业的需要、动机。 某思想品德课教师在学期末将班级每个学生的思想品德发展状况与本学期初学生的思想品德发展状况进行比较，从而对每个学生的思想品德发展状况进行评价。该教师采取的教学评价方式属于()。 对学生进行思想品德教育只是思想品德课老师的工作 对学生进行思想品德教育只是思想品德课老师的工作