我国制定学前教育目标的依据。

我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的() 试述我国学前教育的目标。 下列哪项不是制定学前教育目的的依据()。 我国的学前教育目标 （名词解释） 我国学前教育的目标是什么？ 名词解释：我国的学前教育目标 学前教育评价是一种以学前教育目标为基础，围绕学前教育目标展开的活动。() 学前教育目标具有前瞻性，要求学前教育目标能() 简述学前教育各层次目标制定的基本策略 制定学前教育机构清洁卫生制度的依据是（ ）。 学前教育目标 在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的。 试述如何正确理解我国的学前教育目标。 我国学前儿童保育的目标与学前儿童教育的目标是一致的，其依据是我国实施学前教育的第一章P28（2016）（） 国家教育目的规划各级各类学校教育的总体规格和要求，为学前教育目标的制定提供了（）的依据。学前教育总目标又为各年龄段及各领域的目标提供了基本规范与方向 将学前教育目标分为国家目标、地方目标、园所目标依据的标准是（） 学前教育目标即（） 学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的总要求。它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（） 在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的（）；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的（） 幼儿园语言教育目标的制定必须以一定社会的培养目标、（　　）、学前教育机构保育和教育的主要目标为依据。