（）是学习者运用一定的评价工具对自己的学习结果以及在学习过程中的表现进行评价的方法

学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为属于()。 （ ）即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和监督，来强化相应的学习行为。 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习。这属于（） 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于 25.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是（　 ）。 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习的行为属于（）。 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监控来强化相应学习的行为属于（）。 1（）即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和监督，来强化相应的学习行为 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于（） 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于()   （）是学习者对学习目标、学习内容、学习方式乃至学习评价的自主建构、选择、监控、反思和调节的方式。 （　　）即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。 1____即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和监督，来强化相应的学习行为。 （）直接指向正在进行的教学活动，是为及时了解阶段性教学结果以及学习者学习进展情况而开展的评价活动。 某学习者运用形象联想法进行记忆，他所运用的学习策略是（） 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为属于。（2015.海南）（） _________对认知的作用表现为它给学习者提供了行为及结果适当与否的反馈信息，学习者会根据反馈信息来调节自己的行为。 传统教学模式下，对学习者的评价主要是（） 1{pz_填空}即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和监督，来强化相应的学习行为。 教师的评价与学习者自我的评价几乎没有多少差异，许多教师认为学习者的自我评价是可以相信的。