保育员的工作主要是安排好幼儿的生活，幼儿教育主要是教师的事情。 ( )

幼儿园的教育主要是教师的事情，保育主要保证幼儿的生活就可以了（） 幼儿教育的目的主要是为了（ ）。 幼儿教育的实施主体主要是（ ）。 幼儿教育中的安全工作主要包括（ ）。 幼儿教育活动中，教师的角色主要是（ ）。 在幼儿教育中，教师的角色主要是（ ）。 幼儿教育对幼儿个体发展的意义不大，因为幼儿还小，主要是玩耍。（ ） 幼儿教育中，强调培养幼儿的创造力主要是基于（ ）。 中国古代幼儿教育的对象主要是（ ） 保育员工作除保障幼儿生活外，还要协助幼儿教师做好（ ）。 幼儿园保教通常是指幼儿园的保育工作，不涉及幼儿教育工作。() 保育员应具备较好的（），主要指的是教师判断、评估幼儿教育价值的能力。 在我国幼儿教育目的中，“智” 的培养主要是（ ）。 幼儿教育中强调“循序渐进”的教育方法，主要是基于幼儿发展的()特点。   保育员协调本班幼儿教育、安全、卫生保健、财物保管等工作。() 幼儿衔接工作主要是培养（ ）而非小学化。 布置环境的工作主要是由教师和保育员共同完成的。 幼儿教育是学前教育的后半阶段，在我国，幼儿教育主要是指面向（）的儿童所实施的教育。 幼儿教育是学前教育的后半阶段，在我国，幼儿教育主要是指面向（　　）的儿童所实施的教育。 保育员工作中（）是保育员个人对幼儿自然而发的教育影响。