认知学习是指

认知学习分类理论是谁提出的（）。 认知学习是教学的主要任务。 认知学习理论是由()提出的 布鲁纳认知学习理论的核心是（） 简述认知学习的有关理论。 认知学习理论主要包括（） 在认知领域的教学目标中，（ ）代表最低水平的认知学习结果,（ ）代表最高水平的认知学习结果。 布卢姆认为最低水平的认知学习结果是{填空}，最高水平的认知学习结果是{填空}。 ()目标是最高水平的认知学习结果． 认知学习理论的创始人是（ ）。 布卢姆将认知学习分为（）、（）、（）、（）、（）、（） 认知学习观认为学习的本质是主动地形成（ ）。 布卢姆认为最低水平的认知学习结果是知识，最高水平的认知学习结果是{pz_填空}。 最经常使用的认知学习评价的方法是（） 下列选项中属于认知学习理论的是（） 认知学习理论的观点有哪些? 认知学习理论的观点有哪些 布卢姆认为最低水平的认知学习结果是{pz_填空}，最高水平的认知学习结果是{pz_填空}。 在认知领域的教学目标中，{pz_填空}代表最低水平的认知学习结果,{pz_填空}代表最高水平的认知学习结果。 现代的认知学习理论认为学习的主要目的是（）